MERE END - Faste rammer

Genrepædagogik er en ny måde at blive bevidst om og arbejde med det skrevne sprog. Mette Mai Kirkland er inspireret af den funktionelle grammatik (se Ny grammatik) og australsk genrepædagogik. Hun har skrevet ”Genreskrivning i skolen” og med den kan vi lære 9 forskellige genrer at kende.

 

Når vi kender de ni genrer, kan vi beskrive de kulturelle rum, genreteksterne indgår i ved at sætte ord på de forskellige normer, man bruger sproget i og dermed også hvilke betydninger man tillægger forskellige sproglige udtryk.

 

Kirklands genrepædagogik vil tage over dér, hvor den procesorienterede skrivepædagogik ikke kan udføre sit arbejde. Elevens genrekendskab skal være fundamentet i at analysere og fortolke tekster, og genrekendskabet giver det stabile stillads, som ellers har manglet.

 

Undervisningsmetoden er TLC – en cyklisk proces, hvor gentagelse og langsom udbygning af stoffet udgør centrale fikspunkter. TLC fordeler sig i fire faser:

 

  • Vidensopbygning (induktiv)
  • Modelanalyse (deduktiv)
  • Fælles tekstkonstruktion (induktiv og deduktiv)
  • Selvstændig tekstkonstruktion
 
Panel title

© 2017 mereend

Antal besøg: 1956

Lav en gratis hjemmeside på Freewebsite-service.com

Editing

-0,64729881286621sekunder