mom2three - Kendetegn for særligt sensitive børn

 


Kendetegn for særligt sensitive
børn og unge

v/ familiekonsulent Anette Bitten Christensen


 Alle børn er sensitive, men nogle børn (og voksne) er ekstra sensitive.

Sensitive børn er følsomme børn, som observerer og aflæser alt omkring sig i mere eller mindre grad. 
Det er børn med et særlig følsomt nervesystem, som opfanger og bearbejder alle de indtryk, som de får igennem en dag.

Derfor overvældes de ofte og har så brug for at kunne trække sig tilbage og ”fordøje” alle de indtryk, de har fået.
Dette misforstår omgivelserne ofte, således at vi bl.a. opfatter dem som fx mindre sociale – eller ”ikke sociale nok”!
Eller at der er noget galt med måden, de forsvinder ind i deres egen verden på, så det mistolkes som en ”autist”præget adfærd.
Eller hvis det er udadvendte sensitive børn, som overvældes, og derfor bliver meget udadreagerende, så mistolkes deres adfærd måske som ”adhd”præget, ”damp” eller andet.

Dette skyldes jo ikke ond vilje men først og fremmest uvidenhed, og bl.a. derfor er det min intention og mit ønske at formidle en viden om sensitive børn og unge, som bidrager til større forståelse hos omgivelserne. Og at inspirere til forskellige handlemuligheder, som kan medvirke til et kærligt og lærerigt samarbejde med disse børn og unge.

Denne særlige sensitivitet er et medfødt karaktertræk og derfor ikke nogen diagnose, som barnet skal ”behandles for”. Dette karaktertræk kan bevirke nogle udfordringer for barnet og omgivelserne men i endnu højere grad også nogle meget positive, berigende og lærerige oplevelser.

Sensitive børn er ofte meget indlevende, observerende, intuitive, kreative, omsorgsfulde, ansvarlige, kærlige og meget bevidste børn.

Forskning i USA (Elaine N. Aron, forfatter til: Særligt sensitive mennesker og The Highly Sensitive Child) har vist, at ca. 30% af børnene er ekstroverte (udadvendte) og ca. 70% er introverte (indadvendte).

Ud fra min erfaring med de børn og familier, jeg har mødt gennem de seneste 6 år, har jeg dannet mig et indtryk af forskellige måder at være sensitiv på – som kan inddeles i flere personlighedstyper.

Det er ikke min intention med dette at ”putte” særligt sensitive børn i begrænsende ”kasser”. Jeg har delt tingene op på denne måde for at skabe mere overblik og klarhed over, hvordan sensitive børn kan give udtryk for deres sensitivitet på forskellig vis.

Mange af børnene har flere af de forskellige personlighedstræk, og flere af de samme kendetegn er under de forskellige typer.

Jeg har både i forbindelse med foredrag, kurser og hjemmebesøg mødt forældre, som har genkendt deres barn i flere af ”typernes” kendetegn mens andre forældre specielt har genkendt deres barn i det ”temperamentsfulde” sensitive barn.

 

Nedenstående er uddrag fra mit foredragsmateriale, som udleveres til deltagerne:

 

Det ”fysisk” sensitive barn

  • Er børn, som er meget kropsligt orienterede og som ofte kan lide at røre sig fysisk. Kan have en tendens til mavepine og hovedpine, når de føler sig stressede – når verden bliver for uoverskuelig/kaotisk.
  • Klager over tøj, der kradser, sømme i sokker eller mærker mod huden. Foretrækker ofte at tage sko og strømper af. Reagerer ofte med modstand og frustration mod at tage nyt tøj/overtøj på.
  • Reagerer på fysiske ændringer, lugte og udseende.
  • Bliver generet af støjende steder med mange mennesker. Kan være følsom over for lyde og stærkt lys (fx lysstofrør).
  • Kan være ekstra følsom over for fysisk smerte, både egen og andres.
  • Reagerer ofte over for mad; udseende, form, farver, stærk smag. Nægter at smage/spise ny mad eller bestemte ting. Er i perioder kun til nogle få kendte yndlingsretter.
  • Kan have et følsomt immunsystem, allergier, eksem mv. – bl.a. over for tilsætningsstoffer, farvestoffer mv. i mad og drikke.
  • Fysisk stærke, hvilket kan bl.a. kan mærkes ved konfrontationer/

vredesudbrud.

  • Meget fysisk reagerende, fx ved kram, knus – vil gerne være helt tæt på vores krop, når de vil have nærkontakt.

 

Det ”sociale” sensitive barn

  • Er børn, som er sociale på deres egen måde. Foretrækker ofte små grupper og social kontakt med ligesindede – nogle som ligner dem selv i personlighed og adfærd.
  • Kan have svært ved at sætte egne grænser i forhold til andre børn.
  • Foretrækker ofte enten nogle, som er yngre eller ældre end dem selv. Meget ofte har de andre tanker og interesser end deres jævnaldrende.
  • Hader sladder og intriger. Gider ikke være ”social” med børn, som behandler andre dårligt. Ofte stor retfærdighedssans.
  • Er ofte ikke til holdspil; det bliver for voldsomt. Bryder sig ikke om reglerne. Vil hellere gå til fx badminton, tennis og/eller musik. Er ofte meget kreative med deres hænder.

Interesseret i computerspil, drama, rollespil, tegning og maling og kan her finde et fællesskab med andre. Men foretrækker ofte deres ”egen” måde at gøre tingene på.

  • Bryder sig ikke om at konkurrere med andre – men kan ofte konkurrere med sig selv.
  • Tænker først Vi frem for Jeg – på fællesskabet. Tænker på hvordan andre har det. Tager ansvar.
  • Meget samarbejdsvillige, når de bliver mødt anerkendende.

 

Det ”følelsesmæssige” sensitive barn

  • Er børn som ofte fylder en del i familien. Der skal nogle gange ikke så meget til, at deres verden ”bryder sammen”.
  • Meget stærke følelser, både når det er vredt, glad og ked af det. Har let til gråd, når deres følelser såres. Frustreres hurtigt.
  • Bekymrer sig mere end andre børn. Har brug for at blive beroliget, når deres bekymrende tanker ”løber af sted med dem”.
  • Bryder sig ikke om pludselige overraskelser/forandringer. Skal forberedes inden. Behov for trygge og forudsigelige rammer.
  • Kan have meget svært ved farvel-situationer. Vigtigt at de voksne er opmærksomme på deres egne følelser/kropsprog.
  • Lærer meget bedre af at blive korrigeret på en blid/anerkendende måde end ved hård tale/skæld ud og straf. Hvilke behov og følelser ligger bag ved barnets adfærd?
  • Kan blive meget ked af det/oprørt over uretfærdighed, grusomhed eller uansvarlighed.
  • Føler ting meget dybt. Kan føle stor sorg over dyr, som dør, et familiemedlems sygdom, en ven som er flyttet mv.
  • Kan have svært ved at sove efter en overvældende dag. Brug for god tid ved sengetid sammen med en voksen, hvor det kan få mulighed for at reflektere over dagen, som er gået.
  • Opfattes ofte som generte/frygtsomme selv om de udelukkende observerer omgivelserne, inden de evt. handler.
  • Reflekterer meget over egne og andres følelser og handlinger. Ofte god til at sætte ord på. Meget brug for anerkendelse af deres følelser.
  • Kan have svært ved at adskille egne og andres følelser. Har brug for voksne, som fortæller dem, at de tager sig af situationen.
  • Mærker hvordan andre har det følelsesmæssigt – også det som er under overfladen.
  • Kan blive meget påvirket af fx tv-annoncer, som viser børn eller dyr, der har det dårligt. Bliver ked af det og kan have svært ved at slippe det igen. Evt. beroliges med handling – fx ved at blive medlem af en dyre-værnsforening – at få et sponsorbarn eller andet.

 

 

Det ”filosofiske” sensitive barn

  • Stiller dybe, tankevækkende spørgsmål. Har brug for forklaringer, fx om menneskers adfærd.
  • Tænker meget over både livet og døden. Har meget brug for en snak ved sengetid, hvor de dybeste tanker ofte kommer mest frem.
  • Bruger ”store” ord (visdom/indsigt) i forhold til deres alder, bl.a. når de kommenterer andres følelser.

 

 

  • Kan mærke og sætter ord på andres følelser: ”Mor, hvorfor er du ked af det/sur? Hvorfor er manden vred?”
  • Virker meget intuitive. Ser lige igennem os/bag om vores ”facade”. Kan registrere følelser hos andre, som vi endnu ikke er klar over, at vi har.
  • Stor fantasi og forestillingsevne. Taler om sine drømme. Er ofte forud for sine jævnaldrende. Meget moden og ansvarsbevidst.
  • Tænker meget på fællesskabet. Vi-relateret.
  • Retfærdighedssøgende. Stor medfølelse.
  • Værdsætter ligeværdighed. Intelligent humor.
  • Perfektionistisk. Kan være meget selvkritisk.
  • Bliver ofte ikke udfordret nok fagligt (specielt i forhold til det, de selv er interesseret i at lære), fx i skolen og begynder derfor at underpræstere. Også hvis de møder jalousi/misundelse fra andre elever. De kan mærke det, også selv om andre ikke selv er klar over, at de føler misundelse mv.

 

Det ”temperamentsfulde” sensitive barn

 

  • Er børn, som fylder ekstra meget i familien.
  • Stærk personlig vilje. Hader at få et nej. ”Besværlige” og konfronterende. Vil gerne bestemme, både i forhold til sig selv og andre. Føler, at de har større overblik/fantasi end andre til fx lege.
  • Kan være manipulerende for at få deres vilje, både over for andre børn og voksne.
  • Gode til at kommunikere og argumentere.
  • Giver ikke op. Meget insisterende. Hjælp til at komme i ro.
  • Har meget lille stress-tolerance. Frustreres nemt. Brug for trygge, forudsigelige rammer.
  • Behøver hjælp til at rumme og få sat ord på de ”svære” følelser. Hvad ligger bag?
  • Kan få depressive tanker, en følelse af ikke at høre til, være noget værd – udtaler fx: ”Jeg har et dårligt liv”.
  • Kan være ”kanondestruktive”/voldelige med blackouts, hvor de overhovedet ikke kan ”styre” deres raseri/aggressioner. Hjælp dem i ro!
  • Hader/elsker passioneret. Kan være meget sort/hvide i deres opfattelse af situationer.
  • Vil meget nødig indrømme deres ”fejl”. Føler sig ”dumme” og ved godt selv, at de har lavet en ”fejl”.
  • Kan have præstationsangst.
  • Kan have meget lidt selvværdsfølelse/selvtillid, hvis de ofte møder modstand og manglende forståelse.
  • Nogle lukker sig inde i sig selv og føler sig meget ensomme.
  • Hvis de møder jalousi/misundelse fra andre, begynder de ofte at underpræstere.

 

  • Brug for ansvar, gerne det, de selv beder om. Brug for at kunne vælge mellem fx 2-3 muligheder.
  • Elsker dyr. Føler sig meget ligeværdige med dem. Dyr har altid tid og kan ofte ”trøste”.
  • Brug for anerkendende/tydelige rollemodeller.
  • Er både meget robuste og sårbare.
Brug for masser af knus, kram, kærlige ord, tid og nærvær, som i øvrigt alle børn har, men disse børn har ekstra meget brug for det.
 
Panel title
Antal besøg: 1574

Lav en gratis hjemmeside på Freewebsite-service.com

Editing

-0,51691102981567sekunder